22 жовтня 2025 року на кафедрі дошкільної і початкової освіти відбувся Всеукраїнський міжвузівський круглий стіл Гарантів ОПП Початкова освіта другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності А3 Початкова освіта «Практика вдосконалення ОПП в контексті впровадження Державних стандартів».
На якому виступили Гаранти ОПП Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка, завідувач кафедри дошкільної і початкової освіти Наталія ПАВЛУЩЕНКО (організатор і модератор круглого столу), Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка, професор кафедри дошкільної та початкової освіти Ольга РАДУЛ, Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича, завідувач кафедри педагогіки та методики початкової освіти Світлана РОМАНЮК, Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка Євгенія ПОЧИНОК, Рівненського державного гуманітарного університету, доцент кафедри педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти Оксана ТРЕТЯК, а також завідувачка кафедри дошкільної та початкової освіти Ізмаїльського державного гуманітарного університету Дора ІВАНОВА і Начальник центу ЗЯВО Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка Оксана ОДІНЦОВА.
Були також запрошені: завідувачка кафедри початкової освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка Ольга ФЕДІЙ, викладачі кафедри дошкільної та початкової освіти Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка, викладачі кафедри педагогіки та методики початкової освіти Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича.
Під час обговорення науковці зосередилися на наступних дискусійних проблемах: переваги і особливості чинних ОПП в різних університетах України, сучасні компетенції вчителя початкових класів Нової української школи, кар’єрні можливості для випускників, актуальність професії вчителя початкових класів сьогодні. Активно обговорювалися також питання, що стосуються наявності навчальних дисциплін за вибором студента, розподіл годин і особливості введення обов’язкових ОК в структурно-логічну схему ОПП, потреби регіонального розвитку із підготовки висококваліфікованих фахівців за спеціальністю «Початкова освіта».